Alternative Orientierungstage — STEPagainst – Willkommen in der Lernfabrik Jena

21. Oktober 2014 | 18:00

In Zeit­en, in denen Hochschulen durch die Poli­tik der Lan­desregierung zu Einsparun­gen gezwun­gen wer­den, ist Protest und öffentlich­er Druck entschei­dend für die Zukun­ft unser­er Uni­ver­sität.
Und diese Zukun­ft bet­rifft uns alle, das zeigte der Anfang des Jahres beschlossene Struk­tur- und Entwick­lungs­plan deut­lich. Nach dessen Vor­gaben wer­den an der FSU in den kom­menden Jahren ca. 200 Stellen, darunter ca. 30 Pro­fes­suren, viele Lehrbere­iche und ganze Insti­tute weg­fall­en. Jede Fakultät ist betrof­fen, und kein Lehrstuhl ist sich­er. Absol­ven­ten der FSU prof­i­tierten bish­er von der sehr guten Rep­u­ta­tion der Jenaer Hochschule. Damit das auch so bleibt und auch die jet­zi­gen Stu­di­en­an­fänger stolz auf ihre FSU sein kön­nen, machen wir von STEPa­gainst weit­er Druck gegen die Spar­poli­tik der neuen Lan­desregierung.

Dieser Work­shop dient der Vorstel­lung des stu­den­tis­chen Aktions- und Ver­net­zungs­bünd­niss­es STEPa­gainst, unser­er Bünd­nis­part­ner und unser­er bish­eri­gen Aktio­nen in den let­zten bei­den Semes­tern (bspw. Großdemos, Fes­ti­val der Bil­dung, Protest-Raves). Wir erläutern knapp die Grund­la­gen der Hochschulpoli­tik und die Gremien, die in Hochschul­prozessen eine Rolle spie­len. Nach dieser kurzen Ein­führung freuen wir uns auf eine offene Runde, in der wir uns mit allen in Gedanken­spie­len zum The­ma „Per­fek­te Uni, Per­fek­tes Studi­um“ auszu­to­ben kön­nen. Abschließend geben wir Tipps und Anre­gun­gen, wie jed­er einzelne mit seinen indi­vidu­ellen Tal­en­ten und Inter­essen das Unileben mit­gestal­ten kann.

Das STEPa­gainst Team freut sich auf euch.

 

Dies ist eine Ver­anstal­tung im Rah­men der Alter­na­tiv­en Ori­en­tierungstage.
mehr dazu: http://stillnotlovinfriedolin.blogsport.de/

Datum:

21. Okto­ber 2014    

Zeit:

18:00

Veranstaltungskategorie/n:

Veranstaltungsort:

Frei(t)raum

Cam­pus, Uni Jena

Veranstalter*in:

Veranstaltungslink: