Stu­den­tisch beschäftigt im Wis­senschafts­be­trieb: flex­i­ble Arbeit­szeit­en, inter­es­sante Lek­türe, Geld ver­di­enen, den Prof. ein biss­chen ken­nen­ler­nen und die Ver­sprechun­gen ein­er Pro­mo­tion­sstelle liegen in der Luft — was ist dran an dieser Roman­tik? Ein kri­tis­ch­er Blick zeigt: nicht sehr viel.

Auch nach dem Abschluss, wenn der Sprung in den Wis­senschafts­be­trieb geschafft scheint, verän­dert sich nicht viel — Befris­tung, schlechte Bezahlung, Über­stun­den, Abhängigkeit, Frust.

Was bedeutet es, in diesen Zustän­den zu ler­nen, lehren und arbeit­en? Wie sind die Arbeits­be­din­gun­gen für stu­den­tisch Beschäftigte und wis­senschaftliche Mitarbeiter*innen? Was ist dran am Intellek­tuel­len­da­sein? Lasst uns darüber reden!

In Koop­er­a­tion mit den Falken Jena